Podczas dzisiejszych zajęć prowadzonych w ramach szkolnego programu – LOGOSENSORYKA „Kalendarz logosensoryczny na cztery pory roku” uczniowie zanurzyli się w fascynujący świat wody, odkrywając jej właściwości oraz różnorodne formy. Dzieci miały okazję poznać trzy stany skupienia wody obserwując, jak zmienia się jej wygląd i zachowanie w zależności od temperatury. W trakcie zajęć uczniowie słuchali także różnych dźwięków wody, porównując, jak brzmi: szumiący wodospad, kapiąca woda z kranu czy delikatnie padający deszcz. Dzieci powtarzały wyrazy dźwiękonaśladowcze związane z wodą, co stanowiło świetne ćwiczenie logopedyczne połączone z elementami zabawy muzyczno-ruchowej. Następnie uczniowie mieli możliwość przeprowadzenia prostych doświadczeń – wytwarzali pianę oraz barwili wodę kolorowymi barwnikami, obserwując, jak zmienia się jej kolor i struktura. To sensoryczne działanie dostarczyło im wielu wrażeń dotykowych i wzrokowych, rozwijając jednocześnie ich ciekawość i kreatywność. Zajęcia były pełne zaangażowania, radości i odkrywania, a woda okazała się doskonałym pretekstem do nauki poprzez zabawę i zmysły.
