Za nami kolejne zajęcia logosensoryczne, które miały na celu stymulację zmysłów oraz wspieranie rozwoju oddechowego, motorycznego i komunikacyjnego uczniów poprzez zabawę i doświadczenie. Na początku uczniowie wykonywali ćwiczenia oddechowe, podczas których tworzyli kolorowy tęczowy rysunek. Poprzez kontrolowane dmuchanie i kierowanie strumienia powietrza rozwijali prawidłowy tor oddechowy, a jednocześnie obserwowali, jak kolory łączą się, tworząc tęczowe plamy. Kolejnym elementem zajęć było segregowanie kolorowych przedmiotów odpowiadających barwom tęczy. Uczniowie przenosili je za pomocą szczypiec, ćwicząc w ten sposób koordynację wzrokowo-ruchową, precyzję ruchów dłoni oraz koncentrację uwagi. Podczas części sensorycznej dzieci stymulowały zmysł smaku, próbując owoców i warzyw w kolorach tęczy. Uczniowie rozpoznawali smaki, nazywali kolory oraz dzielili się swoimi wrażeniami smakowymi. Nie zabrakło także aktywności ruchowych. Uczniowie wykonywali różnorodne ćwiczenia z wykorzystaniem małych i dużych chust animacyjnych, naśladując ruchy chmur i falującego nieba. Zadania te sprzyjały rozwijaniu koordynacji ruchowej, orientacji w przestrzeni oraz współpracy w grupie. Na zakończenie zajęć uczniowie stymulowali zmysł dotyku, tworząc miękkie „chmury” z pianki. Działanie to pozwoliło im doświadczać różnych faktur, rozwijać kreatywność oraz wyciszyć się po aktywnej części zajęć. Zajęcia przebiegały w radosnej atmosferze, a różnorodność aktywności umożliwiła wielozmysłowe poznawanie tematu tęczy i nieba. 🌈☁️
