{"id":277,"date":"2023-09-11T07:54:03","date_gmt":"2023-09-11T07:54:03","guid":{"rendered":"http:\/\/soswsierpc.pl\/?page_id=277"},"modified":"2023-09-11T08:25:32","modified_gmt":"2023-09-11T08:25:32","slug":"z-kultura-mi-do-twarzy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/soswsierpc.pl\/index.php\/z-kultura-mi-do-twarzy\/","title":{"rendered":"Z kultur\u0105 mi do twarzy"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u201eZ KULTUR\u0104 MI DO TWARZY\u201d<\/p>

W roku szkolnym 2021\/2022 kontynuowany by\u0142 mi\u0119dzynarodowy projekt edukacyjny \u201eZ kultur\u0105 mi do twarzy\u201d. Projekt zako\u0144czy\u0142 si\u0119 31 maja, a jego podsumowania dokonali\u015bmy przy s\u0142odkim pocz\u0119stunku we wtorek 21 czerwca. W projekcie bra\u0142y udzia\u0142 nast\u0119puj\u0105ce klasy:
\u2022 Klasa I-II PP wraz z wychowawczyni\u0105 p. Ma\u0142gorzat\u0105 Dywal
\u2022 Klasa I-II-III PP wraz z wychowawczyni\u0105 p. Iwon\u0105 Sztubur
\u2022 Klasa II-III PP wraz z koordynatorem projektu p. Agnieszk\u0105 Lisek.
W ramach projektu wykonano 20 zada\u0144, po 5 z ka\u017cdego modu\u0142u. W module I – W KRAINIE MUZ uczniowie poznawali i tworzyli instrumenty muzyczne, ogl\u0105dali wystaw\u0119 plastyczn\u0105 w CKiSZ w Sierpcu, poznali tajniki teatru i osoby z nim zwi\u0105zane, jak r\u00f3wnie\u017c zwiedzali wirtualne muzea m.in. Powstania Warszawskiego. Ponadto w nawi\u0105zaniu do sztuki wsp\u00f3\u0142czesnej wykonali przestrzenn\u0105 ekorze\u017ab\u0119 z surowc\u00f3w wt\u00f3rnych. W module II – TU JEST MOJE MIEJSCE uczniowie brali udzia\u0142 w warsztatach ludowych podczas kt\u00f3rych wykonywali wianki i pisanki wielkanocne, zapoznali si\u0119 z histori\u0105 i zabytkami miasta oraz wykonali prace plastyczne z okazji obchod\u00f3w 700-lecia miasta. Ponadto uczniowie palili znicze w miejscach pami\u0119ci narodowej oraz uczestniczyli w uroczysto\u015bciach patriotycznych z okazji \u015bwi\u0119ta Konstytucji 3-go Maja. W kolejnym module III \u2013 KOCHAM, LUBI\u0118, SZANUJ\u0118 uczniowie poznawali si\u0142\u0119 bajek poprzez czytanie literatury rozbudzaj\u0105cej empati\u0119, poruszaj\u0105cej problemy dotycz\u0105ce ich wieku, podejmowali pr\u00f3by oceny zachowania bohater\u00f3w. Uczestnicy projektu brali udzia\u0142 w koncercie charytatywnym i w\u0142\u0105czyli si\u0119 w zbi\u00f3rk\u0119 pieni\u0119dzy na leczenie i rehabilitacj\u0119 dla ma\u0142ej Mai. Podczas realizacji zadania \u201eW restauracji czy w kawiarni\u201d udali si\u0119 do pizzerii, gdzie \u0107wiczyli poznane zasady zachowania si\u0119 przy stole i stosowania zwrot\u00f3w grzeczno\u015bciowych. Sami dokonali wyboru dania z menu i z\u0142o\u017cyli zam\u00f3wienie. Ponadto wraz ze swoimi rodzicami uczestniczyli w zorganizowanym na terenie o\u015brodka \u201eDniu rodziny\u201d. Ostatni modu\u0142 IV – KULTURY \u015aWIATA by\u0142 wspania\u0142\u0105 okazj\u0105 do poznania czterech wielkich wynalazk\u00f3w (druk, kompas, papier, proch); wykonania chi\u0144skich wachlarzy oraz przepysznej sa\u0142atki greckiej. Nie zabrak\u0142o r\u00f3wnie\u017c zaj\u0119\u0107 z architektury, podczas kt\u00f3rych uczniowie konstruowali z dost\u0119pnych materia\u0142\u00f3w (klocki, kubki plastikowe, rolki, kartony) budowle na wz\u00f3r s\u0142ynnych zabytk\u00f3w znajduj\u0105cych si\u0119 we W\u0142oszech (Koloseum, akwedukty czy Krzywa Wie\u017ca w Pizie). Z kolei zadanie \u201ePiasek pustyni\u201d by\u0142o okazj\u0105 do \u0107wicze\u0144 grafomotorycznnych poprzez rysowanie na piasku na wz\u00f3r obejrzanego wcze\u015bniej spektaklu malowania piaskiem.
PROJEKT MIA\u0141 NA CELU:
\u2022 promowanie kultury wysokiej, wra\u017cliwo\u015bci na pi\u0119kno;
\u2022 rozwijanie poczucia estetyki poprzez kontakt ze sztuk\u0105;
\u2022 wsp\u00f3\u0142praca z plac\u00f3wkami kulturalnymi i \u015brodowiskiem lokalnym;
\u2022 wychowanie w duchu warto\u015bci, takich jak: dobro, pi\u0119kno, altruizm, patriotyzm;
\u2022 kszta\u0142towanie empatii i szacunku wobec os\u00f3b starszych i niepe\u0142nosprawnych;
\u2022 kszta\u0142towanie poczucia przynale\u017cno\u015bci do kraju, regionu, zapoznanie z ich tradycjami i histori\u0105 w spos\u00f3b dost\u0119pny dla dziecka;
\u2022 zapoznanie z normami i zasadami \u017cycia spo\u0142ecznego oraz ich przestrzeganie;
\u2022 wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami, w\u0142\u0105czanie ich do aktywnych dzia\u0142a\u0144 na rzecz plac\u00f3wki.
EFEKTY I KORZY\u015aCI Z UDZIA\u0141U W PROJEKCIE:
\u2022 Wykszta\u0142cenie umiej\u0119tno\u015bci uwa\u017cnego i \u015bwiadomego postrzegania otaczaj\u0105cego \u015bwiata.
\u2022 Wykszta\u0142cenie umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w grupie.
\u2022 Wspieranie wyobra\u017ani oraz kreatywno\u015bci.
\u2022 Podniesienie poziomu kultury osobistej.
\u2022 Wprowadzanie dzieci w \u015bwiat warto\u015bci, wskazywanie wzorc\u00f3w post\u0119powania i budowanie relacji spo\u0142ecznych, sprzyjaj\u0105cych bezpiecznemu rozwojowi dzieci.
\u2022 Formowanie u dzieci poczucia godno\u015bci w\u0142asnej osoby i szacunku dla godno\u015bci innych os\u00f3b.
\u2022 Ukierunkowanie dzieci ku warto\u015bciom.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201eZ KULTUR\u0104 MI DO TWARZY\u201d W roku szkolnym 2021\/2022 kontynuowany by\u0142 mi\u0119dzynarodowy projekt edukacyjny \u201eZ kultur\u0105 mi do twarzy\u201d. Projekt zako\u0144czy\u0142 si\u0119 31 maja, a jego podsumowania dokonali\u015bmy przy s\u0142odkim pocz\u0119stunku we wtorek 21 czerwca. W projekcie bra\u0142y udzia\u0142 nast\u0119puj\u0105ce klasy:\u2022 Klasa I-II PP wraz z wychowawczyni\u0105 p. Ma\u0142gorzat\u0105 Dywal\u2022 Klasa I-II-III PP wraz z wychowawczyni\u0105 p. Iwon\u0105 Sztubur\u2022 Klasa II-III PP wraz z koordynatorem projektu p. Agnieszk\u0105 Lisek.W ramach projektu wykonano 20 zada\u0144, po 5 z ka\u017cdego modu\u0142u. W module I – W KRAINIE MUZ uczniowie poznawali i tworzyli instrumenty muzyczne, ogl\u0105dali wystaw\u0119 plastyczn\u0105 w CKiSZ w Sierpcu, poznali tajniki teatru i osoby zCzytaj dalej<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["entry","author-admin","post-277","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/soswsierpc.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/soswsierpc.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/soswsierpc.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/soswsierpc.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/soswsierpc.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=277"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/soswsierpc.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":405,"href":"https:\/\/soswsierpc.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277\/revisions\/405"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/soswsierpc.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}