On:

W dniach 17–21 listopada świętowaliśmy u nas Tydzień Życzliwości – czas pełen uśmiechów, ciepłych gestów i budowania pozytywnych relacji. Uczniowie każdego dnia okazywali sobie wsparcie, empatię i szacunek, ucząc się, jak ważna jest życzliwość w codziennym życiu.  Czytaliśmy historię o czarodziejskim flecie, która stała się inspiracją do rozmów o tym, jak drobne gesty potrafią zmienić wiele.Czytaj dalej

On:

Podczas apelu z okazji Dnia Życzliwości dzieci wysłuchały specjalnie przygotowanej piosenki o życzliwej szkole.  Mogły także zaparzyć herbatkę życzliwości, zintegrować się podczas wspólnych zabaw i obejrzeć filmy pokazujące życzliwość w różnych odsłonach. Na zakończenie całej akcji zrobiliśmy wspólne zdjęcie w żółtych barwach – kolorze symbolizującym życzliwość i dobre serce. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie! Niech życzliwość towarzyszy nam przez cały rok!Czytaj dalej

On:

Wczoraj w naszych grupach było naprawdę Misiowo! 🤎Najpierw odwiedził nas Stary Niedźwiedź, który razem z dziećmi bawił się i „spał” tak jak w dobrze znanej zabawie. Później wszyscy ruszyli do tańca przy piosenkach o misiach — było dużo śmiechu, tupania i misiowych wygibasów!  Nie zabrakło także gier i zabaw z chustą animacyjną, które jak zawsze wywołały mnóstwo emocji i radości. Kolorowa chusta unosiła się, falowała i zamieniała się w prawdziwą misiową krainę! Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał Dyplom Przyjaciela Misia — za świetną zabawę, zaangażowanie i ogromne serduszko pełne czułości. To był cudowny, pełen uśmiechów dzień! Do zobaczenia na kolejnych wspólnych przygodach!Czytaj dalej

On:

Podczas zajęć logosensorycznych uczniowie wyruszyli w niezwykłą, multisensoryczną podróż do świata zwierząt. Zajęcia miały na celu rozwijanie percepcji słuchowej, dotykowej, smakowej oraz poszerzanie wiedzy o zwierzętach w formie zabawy. Uczniowie uczestniczyli również w różnorodnych aktywnościach rozwijających kompetencje językowe. Celem spotkania było poszerzenie wiedzy o zwierzętach, stymulacja zmysłów oraz utrwalanie wyrazów dźwiękonaśladowczych. Zajęcia przebiegały w atmosferze ciekawości, zaangażowania i radości. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w proponowanych zadaniach, wykazując dużą kreatywność i chęć odkrywania świata zwierząt. Spotkanie  okazało się wartościowym doświadczeniem edukacyjno–sensorycznym. Czytaj dalej

On:

W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Lekturownik, czyli sposób na lekturę” w klasie 7-8 uczniowie zapoznali się z twórczością renesansowego poety Jana Kochanowskiego, ze szczególnym uwzględnieniem motywów zdrowia, szczęścia i życia w zgodzie z naturą. Celem działań było rozwijanie kreatywności, umiejętności językowych oraz postaw prozdrowotnych wśród uczniów. W trakcie zajęć uczniowie tworzyli plakaty promujące zdrowy styl życia, inspirowane fraszką Na zdrowie, pisali zaproszenia na symboliczne spotkanie przy herbatce lipowej, nawiązując do tradycji i poetyckich motywów lipy z twórczości Kochanowskiego oraz opracowali własne „recepty na szczęście”, w których wyrażali swoje refleksje na temat wartości w życiu człowieka. Zwieńczeniem projektu było spotkanie klasowe przy herbatce lipowej, miodzie iCzytaj dalej